NUTRICIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL EN ZONAS RURALES DEL PERÚ

 

Por: Anjeli Iyari Ortiz Sulca

https://orcid.org/0009-0005-4130-2560

          ¿Cuáles son las principales causas de la malnutrición? ¿Cómo afectan las políticas públicas en la malnutrición en las comunidades? Actualmente en las zonas rurales del Perú es esencial impulsar la salud y el desarrollo de las comunidades para combatir la malnutrición de manera efectiva. Ante ello, estoy convencida de que reducir la malnutrición en las zonas rurales promueve la salud y el desarrollo integral de las comunidades en el Perú. En el siguiente texto veremos cómo las causas, consecuencias y el impacto de la malnutrición en la salud y productividad.

          Es crucial destacar que la anemia y la desnutrición son problemas graves de salud pública en la niñez, según Arroyo (2017). Asimismo, para abordar estos desafíos, se requiere la colaboración de todos los sectores: Salud, Educación, Agricultura, Gobiernos Regionales y Organismos No Gubernamentales.

            Además, es necesario enfatizar que las causas de la mala alimentación pueden ser fatales. En particular, como mencionan Medina et al. (2019), las causas de la desnutrición crónica infantil son multifactoriales e incluyen la pobreza, el acceso insuficiente a alimentos nutritivos, la falta de conocimiento sobre prácticas de alimentación saludables, enfermedades frecuentes y condiciones sanitarias y de higiene deficientes.

          Es esencial destacar la necesidad de garantizar la salud de los niños y adolescentes. Además, Avilés et al. (2023) mencionan que es esencial garantizar una adecuada alimentación para que los niños crezcan y se desarrollen de manera saludable. De hecho, la falta de una nutrición adecuada en la infancia puede provocar retrasos en el crecimiento, anemia, deficiencias nutricionales, debilitamiento del sistema inmunológico, mayor susceptibilidad a enfermedades infecciosas, dificultades de aprendizaje y otras implicaciones para la salud a largo plazo.

                  Asimismo, es fundamental reconocer que la insuficiencia de nutrientes vitales en la dieta de un niño también provoca un retraso en el crecimiento y el desarrollo. En este sentido, Manosalvas (2019) sostiene que la desnutrición infantil es un problema generalizado que tiene un impacto en la sociedad, la economía y la salud.

       Finalmente, reducir la malnutrición en las zonas rurales promueve la salud y el desarrollo integral de las comunidades en el Perú, por lo que su intervención debería ser desde todos los sectores: como salud, educación, agricultura, gobiernos regionales, autoridades locales y otros organismos no gubernamentales lo cual garantiza una adecuada alimentacion para que los niños crezcan y desarrollen de manera saludable por tanto en en la actualidad podemos definir que, una alimentación adecuada en la primera infancia brinda los aportes necesarios para el desarrollo físico e intelectual, además previene enfermedades crónicas futuras.

    

                          Referencias Bibliográfica

               Pedraza, E., Cieza, F., Mejía, T., & Coromoto, C. (2023). La anemia, desnutrición crónica infantil y la educación en zona rural bajo una política pública por la COVID-19. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 65(2), 412.

https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/ article/view/3538/3490

               Tamayo A, E. M., Moreira G, T. L., Fernández A, A., & Guaña B. (2024). Evaluación de la efectividad de programas nutricionales en atención primaria en la malnutrición: Revisión sistemática. Ibero-American Journal of Health Science Research, 4(2), 29-38.

https://health.iberojournals.com/index.php/IBEROJHR/article/view/638

                      Huaman, M. (2020). Determinantes de la desnutrición crónica en niños de 0 a 5 años en el Perú para el periodo 2007-2018 [Tesis de licenciatura, Universidad de Lima]. Repositorio Institucional ULima.

https://repositorio.ulima.edu.pe/handle/20.500.12724/12103

           Llosa, M., Pérez, F., & Díaz, E. (2020). Intervenciones educativas sobre nutrición y actividad física en niños de educación primaria: Una revisión sistemática. Revista Española de Salud Pública. https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1695-61412020000300547&script=sci_arttext