Vulnerabilidad en niños con discapacidad
Según la Organización Mundial de la Salud - OMS (2022) ,el maltrato infantil es todo tipo de abuso físico, sexual , psicológico y la desatención que sufren los menores de 18 años, por parte de sus padres o apoderados . También menciona que, "3 de cada 4 niños de entre 2 y 4 años (unos 300 millones), son víctimas de esta problemática". Puesto que, se violan sus derechos humanos y se crea un obstáculo significativo para el desarrollo integral de los infantes.
Además del impacto general del maltrato infantil, la OMS (2012) agrega que existe un grupo que enfrenta un riesgo aún mayor: los niños con discapacidad, pues realizaron un estudio donde se ha puesto en manifiesto que este grupo son víctimas con una frecuencia 4 veces mayor que los niños sin discapacidad. Incluso se encontró que los niños discapacitados son 1.8 veces más susceptibles de sufrir negligencia, 1.6 veces más de maltrato físico y 2.2 de abuso sexual. Otro estudio realizado a 150 niños con múltiples discapacidades, encontró que el 60% sufrieron abuso físico, 45% negligencia y 36% abuso sexual. Esta realidad queda reflejada en la película "Silenced" de Lee Hae-yeong (2011), que expone de manera cruda la realidad de los abusos cometidos contra niños con discapacidad en instituciones que deberían protegerlos. Debido a que, al contar con esta condición, este grupo se convierte en víctimas potenciales a sufrir situaciones de abuso. Si bien el maltrato físico es alarmante, el abuso sexual representa una amenaza igualmente devastadora para esta comunidad vulnerable.
La UNICEF (2019) destaca que los niños, niñas y adolescentes discapacitados son uno de los grupos más marginados y excluidos de la sociedad, enfrentando diariamente actitudes negativas, estigma y violencia .Por ende, el presente trabajo persigue el propósito de generar mayor conciencia a la sociedad sobre el riesgo al que están expuestos estos infantes que poseen una discapacidad, con el fin de promover la comprensión, sensibilidad y acciones concretas para garantizar su protección integral y ejercer de manera digna sus derechos. Es importante que como sociedad reconozcamos esta problemática y tomemos medidas contundentes para salvaguardarlos.
Contar con una discapacidad aumenta la vulnerabilidad a padecer agresiones de diversos tipos. Según un informe de Human Rights Watch, las personas con discapacidad sufren "violencia física, violencia sexual, abuso psicológico, descuido, confinamiento y amenazas verbales" (Espinosa, 2020). Esta realidad se refleja claramente en la película "Silenced", donde se muestra cómo los niños con discapacidad son sometidos a maltratos bajo el pretexto de la educación. Un ejemplo escalofriante se observa cuando un profesor justifica la agresión física hacia un alumno sordomudo diciendo: "Estos niños no entienden de otra forma" (Lee, 2011, 19:21). Esta actitud revela una profunda deshumanización y naturalización de la violencia hacia las personas con discapacidad.
"La infancia con discapacidad ha sido, y sigue siendo, la población cuyos derechos han sido más impunemente negados y violados a lo
largo de la historia y en la mayoría de las culturas, y, con toda probabilidad, la más vulnerable a todo tipo de maltrato. El infanticidio, el aislamiento en instituciones y el abandono familiar de los menores con discapacidad han sido ampliamente aceptados en nuestras sociedades hasta hace bien poco." (Morris, 1998).
Por otro lado, el abuso sexual es particularmente persistente en esta comunidad. La revista Lumina Alliance señala que "Sólo se denuncian el 3% de los incidentes de agresión sexual que afectan a las víctimas con discapacidad intelectual y del desarrollo" (Lumina Alliance, 2023). Esta alarmante estadística sugiere que la mayoría de los casos permanecen en la sombra, perpetuando un ciclo de abuso silencioso. Esta dolorosa realidad es aborada por la película "Silenced", donde nos muestra cómo los internos de esta institución son víctimas de abuso sexual por parte de quienes deberían protegerlos, llegando incluso a formar una red de complicidad entre los trabajadores de este centro educativo (Lee, 2011). La realidad mostrada en 'Silenced' no es un caso aislado; estudios y estadísticas corroboran la frecuencia y gravedad de estos abusos.
"De hecho, los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad entre tres y cuatro veces más probabilidades de sufrir violencia física y sexual y abandono que otros niños, niñas y adolescentes; y corren un riesgo considerablemente mayor de sufrir violencia sexual: hasta el 68 % de las niñas y el 30 % de los niños con discapacidad intelectual o del desarrollo sufrirán abusos sexuales antes de cumplir los 18 años"
Naciones Unidas (s/f)
"El abuso sexual es el motivo de consulta para el 39,1% de la muestra, y se mantiene en el tiempo en el 47,8% de los casos. En el 42,9% la relación con el
abusador era de primer grado, en el 28,6% de segundo y en el 28,6% tienen relación de tercer grado. En el 65,2% de los casos, el abuso se inicia a los 5-10 años; el 47,8% sufre ASI repetido en el tiempo. Tipos de ASI: tocamientos (52,2%), penetración (26,1%) y felación (17,4%). El 70% de víctimas no informa del ASI, y sólo el 15% denuncia. El 71,4% no recibe protección legal o apoyo psicoterapéutico."
Almendro et al. (2013)
La crisis psicológica causada por la violencia constante puede llevar a consecuencias trágicas, incluyendo el suicidio. En esta obra cinematográfica, ocurre una desgarradora escena en la cual "un niño de 4 años de edad (interno de esa escuela) no resiste tanto maltrato y violación sexual, decidiendo escapar del lugar e ir a las rieles del tren y acabar con su vida" (Lee, 2011, 2:40). Esta decisión extrema ilustra la desesperación y el profundo trauma que viven las víctimas de abuso continuo. Tal señala UNICEF LACRO (2019), los niños con discapacidad "tienen más probabilidades de experimentar las consecuencias de la inequidad social, económica, y cultural", enfrentándose diariamente a "actitudes negativas, estereotipos, y aislamiento". Estas experiencias traumáticas pueden tener efectos devastadores en su salud mental, llevando en casos extremos a decisiones trágicas como atentar contra su vida.
"El ASI se asocia con mayores tasas de depresión, ansiedad, ideación suicida, intentos autolíticos, dependencia del alcohol y drogas ilícitas. También se vincula con estrés postraumático, menor autoestima y peor satisfacción con la vida, peor salud física."
Fergusson et al. (2013)
Se puede concluir que el maltrato infantil hacia niños con discapacidad es una problemática alarmante que urge de atención de la sociedad en su conjunto. Como se ha evidenciado a lo largo de este comentario crítico, los niños con discapacidad están bajo un riesgo significativamente mayor de sufrir diversos tipos de abuso, incluyendo violencia física, psicológica y sexual. La película "Silenced" (Lee, 2011) ha servido como un medio poderoso para visibilizar esta realidad, mostrando cómo las instituciones que deberían proteger a estos niños pueden convertirse en escenarios de abuso sistemático. Es imprescindible que la sociedad reconozca el distinto nivel de vulnerabilidad propio de los niños con discapacidad y tome medidas concretas para su protección. Esto implica no solo mejorar los sistemas de identificación y denuncia de abusos, sino también trabajar en la sensibilización y educación de la sociedad para combatir los estigmas y actitudes negativas que contribuyen a la marginación de este grupo (UNICEF LACRO, 2019).
Finalmente agregar que la protección de los niños con discapacidad contra el maltrato no es solo una obligación moral, sino también una necesidad legal y de derechos humanos. Es necesario implementar políticas más efectivas, mejorar la formación y elección de los profesionales que trabajan con estos niños y crear entornos seguros donde puedan desarrollarse plenamente. Solo a través de un esfuerzo acordado y sostenido podremos garantizar que todos los niños, independientemente de sus capacidades, puedan disfrutar de una infancia libre de violencia y abuso.
Referencias:
Espinosa, C. R. (2020). "Es mejor hacerte invisible". Human Rights Watch. https://www.hrw.org/es/report/2020/06/04/es-mejor-hacerte-invisible/violencia-familiar-contra- personas-con-discapacidad-en
Lee, H. (Director). (2011). Silenced [Película]. The Secret Garden Generation Blue Films.
Lumina Alliance. (2023, junio 16). Agresión sexual en la comunidad de discapacitados. https://luminaalliance.org/es/agresion-sexual-en-la-comunidad-de-discapacitados
UNICEF LACRO. (2019). Niños, niñas y adolescentes con discapacidad. https://www.unicef.org/lac/ninos-ninas-y-adolescentes-con-discapacidad
Maltrato infantil. (s/f). Recuperado el 25 de junio de 2024, de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment
Chávez, O. U., Cuétara, L. H., Oliva, R. P., Muñoz, L. M., González, B. H., & Ferreras, K. H. (2023). Comportamiento del maltrato infantil en niños con discapacidad intelectual. Salud, Ciencia y Tecnología, 2(1). https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=109116
Organización Mundial de la Salud. (2022). Maltrato infantil. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment
Berástegui Pedro-Viejo, A., & Gómez-Bengoechea, B. (2006). Los menores con discapacidad como víctimas de maltrato infantil: una revisión. Intervencion psicosocial, 15(3), 293–306. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592006000300004
Niños y niñas con discapacidad [Internet]. Violenceagainstchildren.un.org. [citado el 2 de julio de 2024]. Disponible en: https://violenceagainstchildren.un.org/es/content/ni%C3%B1os-y-ni
%C3%B1as-con-discapacidad
Abuso sexual infantil y consecuencias psicopatológicas en la vida adulta. (s/f). Aepnya.eu. Recuprado el 2 de julio de 2024, dehttps://www.aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/download/857/1046?inline=1