Las herramientas digitales en la transformación de la educación
Hoy en día, las herramientas digitales se han convertido en una parte integral de nuestras vidas. Por ejemplo, esto se ve reflejado creciente uso de las billeteras digitales. Según datos del Banco Mundial, en 2023, más de la mitad de la población, específicamente el 52,2% las ha utilizado. Así mismo, las podemos apreciar en el ámbito educativo. De acuerdo con el informe elaborado por la Comisión Internacional sobre los Futuros de la Educación de la UNESCO, titulado :"Reimaginar Juntos nuestros futuros: Un Nuevo Contrato Social con la Educación", nuestro momento histórico se distingue por una aceleración de la transformación tecnológica de nuestras sociedades, por lo que innovaciones tecnológicas "Han reconfigurado las formas en que vivimos, aprendemos y seguramente lo seguirán haciendo" (Comisión Internacional sobre los futuros de la Educación, 2022, p35).
Actualmente, de acuerdo con los datos de Microsoft (2021), más de 200 millones de personas involucradas en el sector educativo utilizan Microsoft Education, que incluye herramientas como Word, Excel, Power Point y el buscador Edge; gracias esto, ya no es necesario pasar horas en la biblioteca buscando libros o información de manera física. Además, como menciona María Palacios (2022) se puede recoger información de manera sencilla desde un teléfono o cualquier dispositivo. Gracias a estos no hace falta estar físicamente en un aula para recibir clases, ahora pueden recibirse desde cualquier lugar, permitiendo una interacción en tiempo real con el docente. Esto ha permitido que se superen los obstáculos de acceso a la educación de parte de los estudiantes con habilidades diferentes o con dificultades para aprender. En este sentido la jefa de Educación Transformativa de la Oficina regional de educación para América Latina y el Caribe, menciona que el informe urge a las escuelas a mejorar sus habilidades digitales, ya que los planes de estudio deben ayudar a profesores y estudiantes a entender y usar críticamente las tecnologías digitales (Mary Guinn Delaney, 2023). Dado este contexto, los docentes y estudiantes que implementan el uso de herramientas y dispositivos digitales mejoran su acceso a la información, la comunicación y su personalización del aprendizaje.
En la era actual en la que vivimos, las herramientas digitales han revolucionado la manera de buscar información la cual no solo se puede presentar en texto, sino también en otros medios como videos o presentaciones interactivas. Además, el acceso al conocimiento se ha vuelto más fácil que nunca, con información sobre cualquier tema de forma instantánea e incluso en diferentes idiomas, asimismo muchos centros educativos como universidades, ONG's, o empresas ofrecen cursos en línea de manera gratuita (Hugo Chinchilla, 2023), permitiendo que estudiantes adquieran conocimientos, haciendo que cualquier persona independientemente de quien sea, puedan aprender. Este acceso a la información se ha hecho posible gracias a las herramientas digitales como celulares o computadoras.
"La conectividad digital mejora enormemente las posibilidades de que profesores y estudiantes accedan a información, textos y formas de arte de todo el mundo. Las colecciones de las mayores bibliotecas y museos del planeta pueden estar ahora disponibles en todos los lugares y en todo momento. Las herramientas digitales también permiten a los estudiantes producir videos, hacer presentaciones con medios mixtos…". (Comisión Internacional sobre los futuros de la Educación, 2022, p104).
En relación con esto, la presencia de herramientas digitales facilita tanto a docentes como estudiantes a obtener conocimientos e información en todo momento desde cualquier lugar, ya sea en colegios o en casa, demostrando que ya no estamos limitados por el lugar donde estemos, o la hora que sea. Esto es útil en situaciones imprevistas, como la del COVID-19, donde la educación a distancia se convirtió en el estándar establecido. Además, nos permite encontrar información que antes pensábamos que solo estaba disponible en bibliotecas y libros, pero ahora está al alcance de unos cuantos "clicks". La presencia de estas herramientas digitales hace que tanto la recepción, como la transmisión de información sea más eficiente. A través de estos medios, podemos compartir conocimientos, textos o videos en donde en cada uno de estos se encuentre información diferente, enriqueciendo tanto a los docentes como estudiantes. Su uso es crucial, ya que aportan un gran beneficio a la educación.
Finalmente, la personalización del aprendizaje es un aspecto crucial en donde las herramientas digitales han causado un impacto. En particular la Inteligencia Artificial ha abierto nuevas posibilidades en la personalización del aprendizaje. Como mencionó Mayte Ortiz en una conferencia "La IA es una herramienta poderosa para poder personalizar la educación, es la manera que tenemos de saber qué prácticas son las más adecuadas para determinados niños, un aprendizaje adaptativo que escuchamos tiene un fundamento en la tecnología, así que tiene que estar al servicio de los profesores". La inteligencia artificial, como bien se mencionó, ayuda a la personalización del aprendizaje, en donde gracias a estas se puede brindar un aprendizaje tomado en cuenta las necesidades de cada estudiante, identificando las áreas donde el estudiante necesite de un refuerzo o mejora. Esto con el fin de elaborar un plan ideal para mejorar su aprendizaje en cada uno de ellos. Las herramientas digitales están al servicio de los docentes, y de ellos depende el buen funcionamiento de esta. Es importante que conozcan de su uso, ya que de esa manera se tendrá un aprendizaje más personalizado y efectivo para los estudiantes qué ayudara a complementar su trabajo.
En conclusión, las herramientas y dispositivos digitales han cambiado aspectos en la educación. Cambiaron la forma en la que accedemos a información, facilitando el acceso a grandes bibliotecas y fuentes de información desde dispositivos tan comunes como teléfonos móviles. Estas herramientas han mejorado la comunicación entre docentes, estudiantes y padres permitiendo un mejor seguimiento más efectivo de parte de los padres y, por ende, un proceso de aprendizaje más eficaz para los estudiantes. Además, las herramientas y dispositivos digitales han facilitado la personalización del aprendizaje, gracias a la IA es posible adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante potenciando su desarrollo educativo. El potencial que tienen las herramientas y dispositivos digitales es innegable, tienen todo lo necesario para apoyar la enseñanza e innovar el aprendizaje en las escuelas (Palacios, 2022). Es importante recordar que, en esta era tan cambiante en la que nos encontramos, existen diversas formas de educar. Debemos innovar la forma en la que llegamos a cada estudiante, debemos cambiar el método de acceso a información, solo de esta manera se podrá cambiar la educación en la actualidad y también en un futuro.
Referencias:
Comisión Internacional sobre los Futuros de la Educación. (2022). Reimaginar juntos nuestros futuros: un
nuevo contrato social con la educación. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381560.locale=es
Facultad de Educación UCM (2023, 17 de abril). Reimaginar juntos nuestros futuros: Un nuevo contrato
social para la educación [video]. You Tube https://www.youtube.com/watch?v=FXjP9E88RwQ&t=845
Hugo Chichilla H. (2023, 14 de marzo). El acceso al conocimiento es más fácil que nunca. Linkedin
Microsoft prensa. (2021, 22 de enero). Microsoft presenta nuevos productos y una actualización de
Microsoft Teams que ayuda a mejorar la motivación y el aprendizaje de los estudiantes. Microsoft. https://news.microsoft.com/es-es/2021/01/22/microsoft-presenta-nuevos-productos-y-una-actualizacion-de-microsoft-teams-que-ayuda-a-mejorar-la-motivacion-y-el-aprendizaje-de-los-estudiantes/
Paulette Delgado (2019, 21 de octubre). La importancia de la participación de los padres en la
enseñanza. Edu News. https://observatorio.tec.mx/edu-news/la-importancia-de-la-participacion-de-los-padres-en-la-educacion/
UNESCO (2022, 24 de septiembre). Presentación del informe "Reimaginar juntos nuestros futuros: Un
nuevo contrato social para la educación" [video]. Facebook. https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=1360014387735694
UNESCO Santiago. (2022, 11 de agosto). Lanzamiento: Reimaginar juntos nuestros futuros. Un nuevo
contrato social [video]. YouTube https://www.youtube.com/watch?v=EjgcI5Ksjaw&t=2556s
