La Exploración de Identidad en el Enfoque Científico

Aidan Chambers explota de manera excepcional los múltiples matices de la personalidad humana que van desde la timidez y el buen humor hasta la rebeldía, la traición y la tragedia. Como bien dice la sinopsis este cuento, los protagonistas son adolescentes. Cada uno destaca por el tema que trata y el enfoque con el que se lo presenta, tales como la violencia, búsqueda de la identidad, nuevos y viejos amores, injusticia, humor, crecer. Su narrativa se caracteriza de su profundo interés en la experiencia humana especialmente en lo que respecta a la juventud y la exploración de la identidad, se dedicó a escribir para adolescentes y jóvenes con la intención de ofrecerles historias que reflejen sus propias experiencias y luchas. Una evidencia de esto se aprecia en "El juego de los besos" en la cual los personajes presentan conflictos en una relación que no es nada estable. A continuación, explicaremos nuestros tres principales temas que aborda nuestro cuento.

 

En primer lugar, en su cuento El enfoque científico, Aidan Chambers presenta infinidades de circunstancias difíciles en la que el primer protagonista lleva una situación de ruptura tranquila y sin rencores, aceptando la decisión de su enamorada al comenzar su nueva relación, a su vez posiciona a sus personajes en una relación no estable y sin rencores aunque con incomodidad por parte del protagonista. El cuento describe lo siguiente: "Entraron ella me vio. Agito una mano. Sonrió. No hay rencores entre nosotros. En realidad, no terminamos. No como terminan algunos. Así enconadamente, ya sabes cómo. Sólo dijo que quería salir con su nuevo novio, que si no me molestaba. Le dije que hiciera los que quiera, que era su decisión. Sabía que de todas formas lo iba a hacer. Decirle que si me molestaba no la hubiera detenido" (Chambers, 2011, p.46) En este fragmento interpreta un engaño por parte de la novia teniendo algunos cambios personales de igual manera se aprovecha del chico asemejando que el amor de ellos no es correspondido. Él prefirió no comentarle de su incomodidad afectándolo por dentro sabía que si le decía algo a su enamorada su decisión no hubiera cambiado.

 

 

La situación difícil que lleva el personaje se fortalece con lo dicho por (Pérez, 1996) explicando que el receptor llega a tomar decisiones y ejecutar acciones contrarias a su interés. Debido a la amenaza que la falta de sinceridad supone para el bienestar de la persona y de las comunidades, históricamente se ha prohibido el engaño, considerándolo algo pernicioso e inmoral. En base a esta fuente nos conduce a pensar el sentimiento de dolor, ira, inseguridad, desconfianza y un hecho evidente de menospreciar a su novio, a quien definitivamente no lo amo como parecía advirtiéndonos cuan complicado es esta relación para el protagonista que refleja su conformismo, pero ciegamente se genera un daño emocional y social.

 

De esta manera también hay que tener presente que este tipo de escenarios conflictivos pueden suponer un serio riesgo para el bienestar psicológico y físico de los jóvenes y, además, afectar negativamente a sus relaciones sociales, entre ellas, las que establecen con los iguales (Sussman, Unger y Dent, 2004).

 

En segundo lugar, presenta infinidad de situaciones difíciles de llevar donde el primer protagonista presenta la falta de quererse a uno mismo y valorarse, a su vez la segunda protagonista muestra un comportamiento raro, a su vez posiciona a sus personajes en condiciones como obstáculos y contrariedad en las que terminan sometiéndose sin ningún esfuerzo. Al respecto, "El Enfoque Científico" se puede extraer los siguiente: "Ella me pregunto qué hacía en el comedor feliz, pues sabe que no me gusta. Le dije que se me había antojado un cambio" (Chambers, 2011, p.47) A partir del fragmento me estoy basando en una reflexión, sobre la capacidad de una persona para adaptarse y encontrar la felicidad incluso en situaciones que incomodan o situaciones que no son ideales. El protagonista le dice a su novia de su incomodidad en dicho lugar, este acontecimiento pasa a un segundo plano cuando la misma narración expone su molestia. En la conversación que sustenta con su enamorada, confirma su malestar no desde la expectativa como todos lo conocemos sino de hacer entender que dicha área le disgusta, lo que más noto es al protagonista incomodo donde no pueda ser el mismo libremente. Cabe detallar que al principio la novia del personaje lo ignora al mismo tiempo el pedía un cambio zona para sentirse bien.

 

Lo más destacable de esta escena es la molestia del personaje en un lugar que no le agrada, debido a esto les presento la siguiente cita de la coach ejecutiva Jennifer Jones en una charla con TED de 2017 afirmando "estamos perdiendo la capacidad de adaptación porque no dedicamos el tiempo, la atención a prepararnos y desarrollarnos. Vamos saltando de un cambio a otro y actuamos por impulsos, no por estrategia "Dicho esto por la coach ejecutiva en nuestra opinión esta falta de motivación y dirección de vida (desprecio)nos conduce a pensar que el personaje no se ama así mismo de igual manera carece de dependencia emocional, falta de valor como persona pues es importante amarnos a nosotros mismos primero y aceptarnos tal y como somos ya que nadie puede cambiar nuestros aspectos ni física ni emocionalmente.

 

De igual manera, para psicóloga experta en educación emocional Anna Romeu, existen dos variables principales que hacen que sintamos que no encajamos o que estamos fuera de lugar. La primera es el factor ambiental o de entorno, que muchas veces no depende de nosotros.

 

En tercer lugar, explica la variedad de situaciones complejas que vive nuestro protagonista presentando una reflexión sobre las preferencias de otras en términos de relaciones románticas, así como la idea de estas percepciones pueden cambiar cuando exploren nuevas experiencias, el autor posiciona a su personaje desmotivado, triste por creer que no era suficiente para ella. Esto se muestra en el siguiente fragmento: "No hubiera pensado que él es tu tipo. A lo mejor el que no era su tipo era yo, pero no lo supo hasta no hacer la prueba "(Chambers, 2011, p.45)Según el fragmento el personaje se siente, desmotivado, despreciado con falta de motivación y sin dirección en la vida, descuidado con baja autoestima, a su vez se da cuenta que el no es el tipo de persona que quiere su novia, incluso cambiándolo después de dicha prueba ocasionándole efectos emocionales y psicólogos además el protagonista tuvo un momento tan triste contemplando el diferente comportamiento que tenia su enamorada con su nuevo novio, comparándose con el se dio cuenta que había perdido.

 

La reacción del protagonista puede compararse con la explicación de Ryan & Deci (2000) asegurando "la desmotivación es un estado de ausencia de motivación, de falta de intención para actuar, cuando esta desmotivado, la persona carece de intencionalidad y de sentido de causación personal" Ryan, Deci & Vallerand (citado en Camposeco 2012) señalan algunos desencadenantes de esta situación, los cuales se plasman como indicadores de la desmotivación, en base a esto nuestra opinión personal es amarnos primero ante todo tener para una vida equilibrada y satisfactoria, que nadie venga y nos haga menos que otras personas esto requiere tiempo , esfuerzo y autorreflexión que puede transformar profundamente nuestra relación con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea , aceptando los sentimientos que tenemos por nosotros mismos de nuestro , personalidad física, carácter, actitudes y comportamientos sin que  nos afecten en un futuro evadiendo prejuicios en nosotros.

 

 

El colegio oficial de psicología (COP) de Santa Cruz de Tenerife ha manifestado que el amor propio, quererse a uno mismo y valorarse, es lo más importante, más que tener una pareja, y añade que querernos a nosotros mismos es el cimiento de una futura relación sana.

 

 

Para finalizar el cuento de Chambers "El Enfoque Científico" es de gran importancia para el entendimiento de los desafíos de la autoestima y el amor a uno mismo que debe encarar nuestro protagonista debido a un amor no correspondido tal y como nuestro cuento lo dice. A su vez este maravilloso cuento integra una aptitud interesante por la peculiaridad de sus personajes, escritura justa y leve. En ustedes queda , considerados lectores continuar revelando el valor de nuestro cuento relevante del ilustre Aidan Chambers.

Buscalibre Perú. Calle 8, Manzana I, Lote 1-A de la "Cooperativa Las Vertientes", Villa El Salvador, Lima-Perú. Dere

https://www.buscalibre.pe/libro-el-juego-de-los-besos/9786071606808/p/4595592chos Reservados.

Brooks. (2014). El rol del maestro. Obtenido de http://www.cca.org.mx/ profesores/cursos/cep21/modulo_2/ rol_maestro.htm

 

Rogers, R. (Ed.). (1997). Clinical assessment of malingering and deception. New York: Guilford Press. Smith, D. L. (2005). Mentirosos natos. Mente y Cerebro, 14, 64-69. Trivers, R. (2002). Natural selection and social theory: Selected Papers of Rober Trivers (Evolution and Cognition Series). New York: Oxford University Press.