El amor enfermizo en Las penas del joven Werther

 

Una de las figuras más importantes de la literatura alemana fue Johann Wolfgang Von Goethe, nacido en Francfort Alemania en 1749 y fallecido en Weimar 1832, destacó a lo largo de la historia como uno de los más influyentes en el romanticismo, por otro lado, fue novelista, dramaturgo, poeta y estadista. Una de las novelas más exitosas que tuvo fue las penas del joven Werther, publicada en 1774 por una exitosa editora alemana. Esta obra relata la historia del joven Werther que narra la historia a través de cartas que le envía a su amigo, cómo se enamora de una chica perdidamente, pero esta se encuentra comprometida, por lo cual, desarrolla una obsesión por ella hasta el punto donde al final de la obra termina suicidándose. A lo largo de los años, esta novela ha despertado una multiplicidad de lecturas y relecturas entre críticos. Según el autor Warley (2005), «fue con bastante rapidez considerado por los críticos y artistas europeos como uno de los testimonios más admirables y convincentes de una nueva sensibilidad artística» (p. 12). Coincidimos con este autor ya que esta obra ha sido un gran representante sobre el amor. Por ello, en el siguiente ensayo, buscamos conocer el tema del amor enfermizo a través del libro Las penas del joven Werther. A continuación, presentaremos los fragmentos que nos muestran el amor enfermizo en esta obra.

Uno de los temas más importantes de la novela Las penas del joven Werther sería la intensa obsesión de Werther hacia Carlota siendo demostrado en el siguiente fragmento.

¡La veré!, exclamó con júbilo por la mañana cuando, al despertarme lleno de alegría, dirijo mi mirada hacia el sol que sale; ¡la veré!, y no tengo otro deseo en todo el día. Lo demás desaparece ante esta esperanza.

(Goethe, 2014, p. 47)

En este pasaje, Werther, a pesar de haber tomado una decisión la cual consistía en limitar sus encuentros con Carlota, cede ante la tentación. Otra frase que refleja esta obsesión es la siguiente: "No tengo otro deseo en todo el día", la cual ilustra este capricho, evidenciando cómo descarta todas sus demás responsabilidades solo por la posibilidad de verla. Otra expresión que refleja esta obsesión es la siguiente: "Al despertarme lleno de alegría, ¡dirijo mi mirada al sol, la veré!", mostrando cómo el simple pensamiento de encontrarse con ella llena de emoción a Werther y transforma su día en algo agradable. Según Plou (2006) se afirma lo siguiente: “En ocasiones el amor tiraniza e intoxica como una droga, crea dependencia y provoca síndrome de abstinencia con todo lo que ello supone: angustia, sensación de pérdida del control, etc., cuando no se tiene cerca el objeto adictivo" (p. 66). Coincidimos con la interpretación del autor de esta cita ya que esto se ve claramente con Werther siendo este casi ser adicto a Carlota no pudiendo estar separado de ella a pesar de querer no hacerlo. Esto plantea interrogantes cómo: ¿Es viable una vida sin la presencia de la persona amada para Werther? ¿Hasta qué punto este tipo de amor puede ser dañino en la realidad? Considerando estos aspectos, parece que, para Werther, la vida carece de sentido sin Carlota, y esta dependencia extrema puede, de hecho, conducir a desenlaces trágicos como el suicidio o la violencia en la vida real. Actualmente, vemos muchos casos de este tipo de amor en relaciones adolescentes, que a menudo culminan en suicidios o actos violentos, dándonos una demostración de las atroces consecuencias que puede haber por este tipo de amor enfermizo. Estos casos, a menudo glamorizados o vistos como modelos a seguir por los jóvenes, reflejan una realidad alarmante.

Otro de los temas más importantes dentro de esta novela sería como, Werther idealiza al extremo a Carlota, siendo que él considera incomprensible el que alguien no pueda gustar de ella lo cual se ve demostrado en el siguiente fragmento.

Quisiera que vieras la estúpida cara que pongo cuando la gente habla de Carlota y sobre todo cuando me preguntan si me gusta... ¡Gustarme! Odio de muerte esta palabra. ¿A qué hombre no le gustará, no le robará el pensamiento y todo el corazón? ¡Gustar! El otro día me preguntaron si Ossian me gustaba.

(Goethe,2014, p. 42)

En este fragmento se evidencia cómo Werther muestra una expresión distraída al escuchar el nombre de Carlota. Al ser preguntado si le gusta, responde con desdén hacia la palabra, cuestionando quién no gustaría de ella. El autor resalta esta actitud al expresar: "Quisiera que vieras la estúpida cara que pongo cuando la gente habla de Carlota", demostrando cómo Werther se desconecta al solo escuchar su nombre, como si estuviera absorto en sus pensamientos sobre ella. Otra frase que subraya la obsesión de Werther es: ¡Gustarme! Odio a muerte esta palabra. ¿A qué hombre no le robaría el pensamiento y todo el corazón? ¡Gustar! A partir de este fragmento, se puede notar cómo el autor presenta de manera más explícita la obsesión de Werther hacia Carlota, revelando su percepción de que es imposible no enamorarse de ella. Se plantea entonces: ¿Cómo utiliza el autor la percepción de Werther sobre Carlota para mostrar la profundidad de su obsesión y cómo esta afecta su percepción de la realidad? El autor utiliza la percepción distorsionada de Werther sobre Carlota para exponer su obsesión, mostrando cómo la idealiza en exceso. Esta idealización extrema llega al punto de distorsionar su percepción de la realidad. Su convicción de que nadie podría resistirse a enamorarse de Carlota evidencia su falta de objetividad y su obsesión hacia ella. «Esta es la historia del “perfecto enamorado/a”, es decir, la historia de alguien que pierde (literalmente hablando) la cabeza por amor» (Caneva 2023, p. 2). Estamos de acuerdo con el autor en que esto se puede ver claramente en la forma en que Werther percibe a Carlota. En la actualidad, amores como el de Werther son bastante comunes y se observan más en jóvenes que, al igual que él, terminan idealizando en exceso a las personas que les gustan. Cuando estos jóvenes se dan cuenta de que la realidad no coincide con su idealización, puede llevar a resultados muy trágicos.

Otro de los temas importantes de este libro sería cómo Werther se lamenta de no haber establecido los límites que se propuso para estar con Carlota, conociendo que no tenía oportunidad ya que ella está comprometida, viéndose esto reflejado en el siguiente fragmento.

¡Ay! ¡Cuánto te he amado, desde el momento primero de verte! Desde ese momento comprendí que llenarías vida… Haz que entierren el lazo conmigo... Me lo diste el día de mi cumpleaños y lo he guardado como una reliquia santa. ¡Ah! Nunca sospeché que aquel principio llevaría a este final. Ten calma, te lo suplico, no desesperes... Están cargadas… Oigo las 12… ¡Que sea lo que tenga que ser! Carlota… Carlota… ¡Adiós! ¡Adiós!

(Goethe,2014, p. 166)

En este fragmento, se relata cómo Werther se despide de Carlota en soledad, con tristeza. Respira profundamente, empuña el arma y dispara, luego sufre hasta el día siguiente. Se resalta que el autor, al decir 'Haz que entierren el lazo conmigo... Me lo diste el día de mi cumpleaños y lo he guardado como una reliquia santa, muestra la fuerte dependencia emocional de Werther hacia Carlota al atesorar el objeto que ella le regaló. Otra frase que ofrece otra visión del autor es: Ten calma, te lo suplico, no desesperes... Están cargadas… Oigo las 12… ¡Que sea lo que tenga que ser! Carlota… Carlota… ¡Adiós! ¡Adiós!, lo cual ilustra el lado oscuro de la dependencia emocional, llevándolo al suicidio por el amor no correspondido de Carlota. A partir de lo leído, se destaca el conflicto emocional en el que vive Werther y cómo las personas hoy pueden enfrentar problemas por no expresar sus sentimientos por miedo al rechazo. Esto nos lleva a preguntarnos: ¿Por qué se presenta el suicidio como única salida a un corazón roto? El autor muestra que a veces las emociones dominan a la razón, lo que nos lleva a actuar de manera irracional. El suicidio, por otro lado, representa la extrema falta de autoestima que una persona puede experimentar, como en el caso de Werther. Los elementos del texto demuestran lo lejos que puede llegar una persona por amor al no obtener lo deseado, lo cual no debería ser así. En la actualidad este tipo de relaciones o amores enfermizos son comunes en adolescentes, tanto con o sin relación amorosa, y se observan muchos casos de personas con amor enfermizo hacia quienes no les corresponden, lo que puede llevar a situaciones terribles como asesinatos, suicidios, secuestros, entre otros. Páramo (2019) nos comenta que “Unas 50 investigaciones sobre suicidios imitativos han aportado una mayor evidencia, que concluye de forma consistente que los medios de comunicación influyen en la imitación de la conducta suicida” (p. 2). Estamos de acuerdo con este autor, ya que en la sociedad se observa este fenómeno, aunque en un contexto diferente, como el amor obsesivo, difundido principalmente en redes sociales como Tik Tok o Facebook, donde se normalizan estos comportamientos, especialmente entre adolescentes, causando que se glorifiquen este tipo de actitudes, resultando en la imitación de estas.

Para finalizar, los tres fragmentos analizados nos dan a conocer el amor enfermizo a través de los ojos de Werther. En el primer párrafo y el segundo párrafo nos muestra de manera figurada al amor como un distorsionador de la realidad y como una droga. En el tercer párrafo, podemos encontrar la carencia emocional con el rechazo, imponer límites y la dependencia emocional. Lo singular del autor es el uso del amor enfermizo para representar el amor romántico. Plou (2006) afirma: “Vivir por y para el otro” (p. 68), independientemente del sufrimiento que eso le cause. Esta frase representa muy bien el amor de Werther pues desde el inicio le dedicó su vida y muerte solo a ella. Finalizando, esta obra nos muestra muchas facetas del amor enfermizo a través de Werther dándonos un vistazo a lo profundo e influyente que puede ser este amor enfermizo y prueba de ello es el efecto Werther.

                   


Autores: Gian Rosales,  Gustavo Vizcarra, José Amache 

Referencias:

Campillo Serrano, C., & Fajardo Dolci, G. (2021). Prevención del suicidio y la conducta suicida. Gaceta médica de México, 157(5), 564-569.https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0016-38132021000500564&script=sci_arttext

Caneva, H. A. (2023). “Los sufrimientos del joven Werther” (1774) de Johann Wolfgang von Goethe. Guay. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157156

Jorge. W. (2005). Las penas del joven Werther. Ediciones Colihue SRL.https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=KDIoDGFY2RAC&oi=fnd&pg=PR7&dq=critica+a+las+penas+del+joven+werther&ots=IHel62bnVV&sig=KaOnRieklxWPqCPBLPpdxwkNfAA#v=onepage&q=critica%20a%20las%20penas%20del%20joven%20werther&f=false

Müller, F. (2011). El “Efecto Werther”: gestión de la información del suicidio por la prensa española en el caso de Antonio Flores y su repercusión en los receptores. Cuadernos de Gestión de Información, 1, 65–71. https://revistas.um.es/gesinfo/article/view/207541

Plou, P. M. (2006). Relaciones de dependencia: ¿cómo llenar un vacío existencial?. Revista de psicoterapia, 17(68), 65-87.https://centroitaca.com/sites/default/files/biblioteca/000033.pdf

Rodado, B., Iñigo, L., Páramo, A., Montero, G., Mar, H., Cabañas, J., Bermejo, A., García, A., & Belen, C. (2019). MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EFECTO CONTAGIO: EFECTO WERTHER. Retrieved May 22, 2024. https://psiquiatria.com/congresos/pdf/1-5-2019-17PON8Reg2410.pdf 

Wolfgang, G. (2014) Las penas del joven Werther. Elejandria. https://www.elejandria.com/libro/las-penas-del-joven-werther/goethe-wolfgang--johann/65