LOS CADETES DE LA SOCIEDAD PERUANA, ¿SUFREN MALTRATOS?

 “La ciudad y los perros”, escrita por Mario Vargas Llosa en 1962, es una novela que se desarrolla en el contexto del Colegio Militar Leoncio Prado en Lima, Perú. La obra expone de manera cruda y realista la vida de los cadetes dentro de una institución donde la violencia, el machismo y la opresión son prácticas cotidianas. La narrativa sigue a varios personajes, cada uno enfrentando las brutalidades del sistema militar y luchando por mantener su identidad en medio de una estricta disciplina y normas que fomentan la agresividad y la represión emocional. Como señala Vargas Llosa, “La violencia no es un mal necesario, sino una forma de imponer el orden en un mundo que se desmorona” (Vargas Llosa, 1962, p. 35). Extraída de su obra La ciudad y los perros, esta reflexión nos invita a cuestionar la naturaleza de la violencia y su justificación en contextos de caos y descomposición social.


Para abordar este conflicto, es crucial promover la educación en valores desde edades tempranas, fomentando el respeto, la empatía y la resolución pacífica de conflictos. Además, se deben implementar programas de capacitación en derechos humanos y manejo de conflictos dentro de las instituciones militares. Crear un sistema de denuncias seguro y confidencial para los cadetes también puede ayudar a reducir los abusos.


En “La ciudad y los perros”, Mario Vargas Llosa explora la vida militar en el Perú, reflejando las tensiones y conflictos de la sociedad en general. La cita en cuestión subraya uno de los temas centrales de la novela: la brutalidad institucionalizada. Vargas Llosa utiliza la violencia en la academia militar como una metáfora de la violencia estructural presente en la sociedad peruana de la época. Al describir la violencia como una herramienta para imponer el orden, el autor critica la justificación de actos violentos por parte de instituciones que deberían proteger y servir a la comunidad.


Uno de los temas más destacados en “La ciudad y los perros” es la violencia. Los cadetes están sometidos a un régimen de castigos físicos y psicológicos que buscan imponer la autoridad y el control. Este ambiente brutal moldea a los jóvenes, obligándolos a adaptarse o rebelarse contra el sistema. Vargas Llosa describe con detalle cómo la violencia se convierte en un mecanismo de poder dentro del colegio: “Lo golpearon hasta que empezó a sangrar, y lo dejaron tirado en el patio” (Vargas Llosa, 1962, p. 78). Esta cita ejemplifica la normalización de la brutalidad como método de corrección y disciplina.


Para combatir esta normalización de la violencia, es necesario reformar las prácticas disciplinarias en las instituciones educativas y militares, sustituyendo los castigos físicos y psicológicos por métodos de disciplina positivos y constructivos. La implementación de políticas de tolerancia cero hacia el abuso y el maltrato, junto con la supervisión independiente y regular de las instituciones, puede ser efectiva.


Otro tema relevante es la opresión y la rebeldía. Los personajes principales, como el Jaguar, el Boa, el Poeta y el Esclavo, representan diferentes formas de responder a la opresión. Mientras algunos se rebelan contra el sistema, otros intentan adaptarse o simplemente sobrevivir. Vargas Llosa describe la resistencia del Jaguar: “El Jaguar no iba a dejar que lo doblegaran, prefería morir antes que rendirse” (Vargas Llosa, 1962, p. 140). La resistencia del Jaguar simboliza la lucha individual contra la opresión institucional. La opresión institucionalizada y la rebelión individual, como se demuestra en el extracto proporcionado, son diferentes formas de responder a la tiranía del sistema. Esta resistencia humana personifica la lucha contra las fuerzas institucionales que oprimen a las personas Los personajes, por otro lado, intentan encajar o simplemente sobrevivir dentro del sistema sofocante que se formó desde un inicio.


Para reducir la opresión, las instituciones deben fomentar un ambiente de inclusión y respeto a la diversidad, promoviendo la igualdad de oportunidades y el trato justo para todos sus miembros. La creación de canales efectivos para que los individuos expresen sus preocupaciones y propuestas de mejora puede facilitar una cultura organizacional más equitativa.


En conclusión, “La ciudad y los perros” es una novela fundamental para comprender no solo la obra de Mario Vargas Llosa, sino también la complejidad de la sociedad peruana y latinoamericana. A través de su crítica a la violencia y la corrupción institucional, Vargas Llosa nos ofrece una obra que sigue siendo pertinente en la actualidad. La novela ha sido traducida a múltiples idiomas y adaptada al cine, lo que atestigua su impacto y su valor literario. Los temas de amistad, lealtad y justicia que emergen de la narrativa continúan resonando con los lectores, reafirmando su lugar en la literatura del siglo XX.


La ciudad y los perros es una denuncia potente de la violencia sistemática en la sociedad peruana, mostrando sus efectos devastadores en las personas y cuestionando las estructuras que la perpetúan. Vargas Llosa nos invita a reflexionar sobre la necesidad de un cambio profundo, donde la empatía y la justicia reemplacen a la violencia como base de la convivencia social.